В этом разделе необходимо представить общую характеристику должности педагога-психолога в образовательном учреждении. Обосновать актуальность и значимость данной профессии для обеспечения благоприятной образовательной среды и психологического благополучия учащихся. Необходимо указать, к кому подчиняется педагог-психолог, и его место в структуре организации. Также необходимо описать цели и задачи психологической службы в образовательном учреждении.

В данной части необходимо подробно перечислить функциональные обязанности педагога-психолога. Сюда входят: диагностическая работа (психологическое обследование детей), консультативная работа (с педагогами, родителями, учащимися), коррекционная работа (индивидуальные и групповые занятия), просветительская работа (лекции, семинары, тренинги), а также участие в методической работе школы. Важно описать права педагога-психолога, включая право на ознакомление с документацией, участие в педагогических советах и т.д.

В заключительной части необходимо описать ответственность педагога-психолога за ненадлежащее выполнение своих обязанностей, а также за несоблюдение этических норм и конфиденциальности. Необходимо перечислить требования к квалификации специалиста: образование, опыт работы, знание законодательства в области образования и психологии, владение современными методами диагностики и коррекции. Следует указать необходимые навыки и личные качества для успешного выполнения обязанностей педагога-психолога.