Вступительная часть должна содержать общую характеристику романа 'Герой нашего времени' как произведения, посвященного психологии личности. Необходимо обозначить актуальность темы дружбы и приятельства в контексте романа и обозначить сложность этих отношений в жизни главного героя – Печорина. Обозначьте общую проблематику межличностных связей в эпоху романтизма и реализма, а так же кратко охарактеризуйте произведение. Укажите, какое место занимает эта тема в общем замысле произведения.

Основная часть должна быть посвящена анализу конкретных дружеских связей Печорина: с Максимом Максимычем, Григорием Александровичем Вернером, и других. Важно рассмотреть особенности этих отношений – что их сближает, какие противоречия возникают, почему Печорин не способен на настоящую дружбу. Проанализируйте диалоги и поведение Печорина по отношению к своим друзьям. Необходимо отобразить, каким образом Лермонтов использует эти взаимоотношения для раскрытия характера Печорина, его одиночества и разочарованности. Подчеркните различия между истинной дружбой и приятельскими отношениями, демонстрируемыми Печориным. Раскройте социальные факторы и влияние эпохи на формирование взглядов Печорина на дружбу.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, сформулировать общие выводы о значении темы дружбы и приятельства в романе 'Герой нашего времени'. Оцените, как отношение Печорина к окружающим раскрывает его внутренний мир, его трагедию и противоречивость. Обозначьте универсальность проблематики взаимоотношений, поднятой в романе, и её актуальность для современности. Подчеркните вклад Лермонтова в развитие русской литературы и его влияние на последующие поколения писателей. Необходимо еще раз подчеркнуть смысл отрицания героем искренней дружбы и ответить на вопрос о причинах его одиночества.