В данном разделе необходимо представить общую характеристику деятельности Е.Д. Поливанова как лингвиста и педагога. Важно отметить его роль в разработке принципов обучения русскому языку как иностранному и для представителей других национальностей в советской школе. Кратко обозначить проблему билингвизма и задачи, которые стояли перед системой образования в условиях многонационального государства, а также обозначить значение его работ для современных подходов к обучению русскому языку.

В основной части необходимо раскрыть ключевые положения методики обучения русскому языку, разработанной Е.Д. Поливановым. Следует акцентировать внимание на его концепции "активизации", принципах фонетического, лексического и грамматического материала. Важно проанализировать его рекомендации по учету родного языка учащихся, использованию наглядных пособий и созданию благоприятной языковой среды. Необходимо рассмотреть практические примеры реализации его методики в условиях национальной школы и оценить ее эффективность.

В заключении необходимо подвести итоги рассмотрения вклада Е.Д. Поливанова в теорию и практику обучения русскому языку в национальной школе. Следует оценить актуальность его идей в современных условиях, обозначить проблемы и перспективы развития методики преподавания русского языка в условиях билингвизма и поликультурализма. Выразить личное мнение об эффективности предложенных подходов и возможной адаптации его опыта в современных образовательных реалях.