Начните с представления поэмы "Медный всадник" как произведения, отражающего конфликт личности и государства. Обозначьте проблему небольшого человека, столкнувшегося с мощной стихией и государственным аппаратом. Представьте Евгения как типичного героя своего времени, мечтающего о благополучии и счастье. Кратко сформулируйте тезис о том, что мечты Евгения претерпевают существенные изменения под влиянием обстоятельств и в итоге приводят к трагедии. Укажите на значение изучения этой трансформации для понимания авторской позиции.

Проанализируйте начальные мечты Евгения, его представления о счастливой жизни, семье и достатке. Опишите, как образ Петербурга, созданный Пушкиным, влияет на мировосприятие героя. Покажите, как стихийное бедствие (наводнение) разрушает планы Евгения и становится переломным моментом в его судьбе. Детально рассмотрите сцену обращения Евгения к "Медному всаднику" и выраженное им отчаяние и протест. Объясните, как меняется отношение героя к городу и властям. Подчеркните символическое значение образа Медного всадника и его роль в трагедии Евгения. Приведите цитаты из текста, подтверждающие ваши мысли.

Обобщите результаты анализа. Сделайте вывод о том, что мечты Евгения были разрушены не только стихией, но и равнодушием государства. Подчеркните трагизм судьбы героя, ставшего жертвой социальных противоречий. Сформулируйте авторскую позицию по отношению к проблеме маленького человека и его места в истории. Укажите, как поэма "Медный всадник" продолжает оставаться актуальной и сегодня, поднимая вопросы о цене прогресса и гуманизме. Оцените значение поэмы для русской литературы.