Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы счастья в литературе и жизни. Представить общие рассуждения о том, что такое счастье и какие факторы могут препятствовать его достижению. Кратко представить произведения 'Уроки французского' и 'Записки юного врача', указав на проблематику, связанную с человеческим благополучием. Сформулировать тезис о том, что неприятие действительности, внутренние конфликты и социальное давление являются основными препятствиями на пути к счастью, которые отражены в обоих произведениях.

Основная часть должна быть разделена на подпункты, посвященные анализу каждого произведения в отдельности, а затем – сравнительному анализу. В 'Уроках французского' рассмотреть влияние социальной несправедливости, непонимания и одиночества на судьбу мальчика и учителя, как это мешает им быть счастливыми. В 'Записках юного врача' – проанализировать внутренние терзания героя, его сомнения, страх ответственности и столкновение с жестокой реальностью жизни в сельской местности. Сравнить, как в обоих произведениях представлены темы нравственного выбора, поиска смысла жизни, и как эти поиски влияют на ощущение счастья персонажами.

В заключении необходимо обобщить результаты проведенного анализа, вернуться к тезису, сформулированному во вступлении. Сделать вывод о том, какие общие факторы препятствуют человеческому счастью в представленных произведениях. Подчеркнуть, что как в 'Уроках французского', так и в 'Записках юного врача' счастье оказывается сложным и недостижимым идеалом, на пути к которому человек сталкивается с множеством трудностей и испытаний. В заключении можно добавить размышления о том, что необходимо для обретения счастья.