Начать можно с краткого обзора произведения 'Маленький принц' как философской сказки, обратив внимание на ее популярность и актуальность. Важно обозначить значение 21 главы в контексте всего произведения, подчеркнуть ее важность для понимания центральных тем - дружбы, любви, ответственности. Кратко представить вопрос о смысле приручения и важности настоящих связей, которые поднимаются в этой главе. Затем, сформулировать тезис, определяющий основную мысль сочинения.

Основная часть должна быть посвящена детальному анализу 21 главы. Необходимо рассмотреть символическое значение встречи Маленького принца и Лиса. Проанализировать диалог между ними, обращая внимание на ключевые фразы (например, 'Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил'). Обсудить концепцию 'приручения' как процесса установления уникальной связи, требующей времени, терпения и заботы. Раскрыть конфликт между поверхностными отношениями, основанными на внешнем блеске, и подлинными связями, основанными на эмоциональной близости и ответственности. Можно рассмотреть, как Лис учит Маленького принца видеть сердцем, а не глазами. Привести цитаты из текста.

В заключении следует обобщить основные идеи, высказанные в основной части. Подчеркнуть универсальность философских идей, заложенных в 21 главе 'Маленького принца', и их актуальность в современном мире. Сделать вывод о важности осознанного подхода к отношениям, понимания ответственности за тех, кого мы любим, и умения ценить подлинную близость. Можно выразить личное отношение к произведению и его влиянию на мировоззрение. Подвести итог, сформулировав главный вывод сочинения.