В данной части необходимо обосновать актуальность обращения к теме «нового человека» в русской литературе XIX века. Следует определить ключевые характеристики данного типа личности, а также обозначить место Тургенева в разработке этой концепции. Кратко можно упомянуть об общественном контексте эпохи, о влиянии западных идей и о стремлении к переменам в русском обществе, которые находят отражение в литературе. Подчеркните, что Тургенев одним из первых поставил вопрос о поиске новых идеалов и ценностей, что обуславливает важность изучения его творчества в этом ключе. Завершить вступление можно тезисом о том, что в произведениях Тургенева образ "нового человека" предстает сложным и противоречивым.

Основная часть должна содержать анализ конкретных произведений Тургенева, в которых раскрывается тема «нового человека». Рассмотрите образы Базарова ("Отцы и дети"), Рудина ("Рудин"), Лаврецкого ("Дворянское гнездо") и других героев. Проанализируйте их мировоззрение, поступки, взаимоотношения с другими персонажами. Особое внимание уделите тем аспектам, которые характеризуют их как представителей «нового человека»: отрицание старых устоев, стремление к практической деятельности, индивидуализм, разочарование в идеалах. Сравните различные типы «новых людей» у Тургенева, выявите их общие черты и различия. Проследите эволюцию образа «нового человека» в творчестве писателя, от нигилизма Базарова до более сложных и трагических характеров.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа и сформулировать основные выводы о концепции «нового человека» в творчестве Тургенева. Подчеркните значение тургеневских образов для понимания проблем русского общества XIX века и для дальнейшего развития русской литературы. Выделите, какие вопросы, поставленные Тургеневым, остаются актуальными и в наше время. Сделайте вывод о том, что «новый человек» у Тургенева – это не готовый идеал, а скорее объект поиска и размышлений, отражающий сложную и противоречивую эпоху. Подведите итог, подчеркнув вклад Тургенева в исследование психологии личности и в постановку вопросов о смысле жизни.