Во вступлении необходимо определить актуальность проблемы формирования характера у дошкольников. Следует объяснить, почему этот период является сенситивным для развития базовых личностных качеств. Необходимо подчеркнуть значимость дошкольного образования в этом процессе, упомянуть о задачах, которые стоят перед педагогами в сфере воспитания. Можно дать определение понятия 'характер' в контексте психолого-педагогической науки и его отличия от темперамента. Указать на взаимосвязь характера и социальных взаимодействий.

В основной части необходимо раскрыть основные факторы, влияющие на формирование характера дошкольника. Это могут быть семейное воспитание (стили воспитания, авторитет родителей, эмоциональный климат), влияние детского сада (роль педагога, групповая динамика, организация деятельности). Остановитесь на сущности и методах развития волевых качеств, моральных норм и ценностей у детей старшего дошкольного возраста, принципах формирования самостоятельности и ответственности. Опишите виды деятельности, способствующие воспитанию положительных черт характера (игровая, познавательная, трудовая). Необходимо рассмотреть практические примеры и методики.

В заключении необходимо подвести итоги, обобщить рассмотренные вопросы и сделать выводы о роли дошкольного образования в формировании характера ребенка. Обозначьте перспективы дальнейших исследований в данной области. Подчеркните роль комплексного подхода к воспитанию, учитывающего индивидуальные особенности каждого ребенка и взаимодействие семьи и детского сада. Выскажите предложения по совершенствованию образовательного процесса с целью более эффективного формирования личности дошкольника. Сформулируйте практическую значимость результатов исследова.