Начать следует с обозначения значимости темы воспитания в русской литературе XIX века и в романе «Война и мир» в частности. Необходимо подчеркнуть, что Толстой ставит вопрос о влиянии среды, образования и личного опыта на формирование человека. Кратко представить основных героев, чьи судьбы наиболее ярко иллюстрируют эту проблему: Пьера Безухова, Андрея Болконского, Наташу Ростову. Также следует определить тезис, который будет раскрываться в основной части сочинения, например, о том, что Толстой показывает, как различные системы воспитания и жизненные обстоятельства формируют разные типы личностей.

В основной части следует детально рассмотреть пути формирования личности Пьера Безухова, Андрея Болконского и Наташи Ростовой. Для Пьера проанализировать влияние французского воспитателя, затем разочарование в светской жизни и поиски смысла жизни в масонстве. Для Андрея – строгое воспитание, военную карьеру и поиск идеалов чести и славы. Для Наташи – семейное воспитание, влияние матери и старшей сестры, а также ее взросление через любовь и страдание. Важно сопоставить различные подходы к воспитанию и показать, как они влияют на ценности и мировоззрение героев. Также полезно рассмотреть роль исторических событий (война 1812 года) в изменении их взглядов. Привести цитаты из романа.

В заключении подвести итоги анализа и сформулировать общий вывод о влиянии воспитания на формирование личности в романе «Война и мир». Стоит подчеркнуть, что Толстой не предлагает готовых ответов, а показывает сложность и противоречивость этого процесса. Подчеркнуть, что автор убежден в необходимости органичного сочетания воспитания, образования и жизненного опыта для гармоничного развития личности. Можно обратить внимание на актуальность проблемы воспитания и в современном мире.