Начать с общего представления о значимости детского возраста в формировании личности. Затронуть актуальность исследования темы детства в литературе и психологии. Кратко представить повесть Л.Н. Толстого 'Детство' как важный источник для понимания этого процесса. Определить основную проблему, рассматриваемую в сочинении: как детские годы, впечатления и отношения влияют на формирование характера и мировоззрения героя, Николеньки Иртенева. Сформулировать тезис, определяющий основную идею сочинения.

Раскрыть влияние различных факторов, действующих на Николеньку в детстве. Проанализировать взаимоотношения героя с родителями, гувернанткой, другими детьми (Мими, Валенькой). Описать роль природы и окружающей среды в формировании его эмоционального мира. Подробно рассмотреть эпизоды, иллюстрирующие становление его нравственных принципов, формирование представлений о добре и зле. Особое внимание уделить анализу внутренних переживаний Николеньки, его мечтаний, страхов и первых разочарований. Можно выделить несколько параграфов, каждый из которых посвящен конкретному аспекту влияния детства на личность героя.

Обобщить результаты анализа, подтвердить или скорректировать тезис, сформулированный во вступлении. Подчеркнуть универсальность проблемы, поднятой в повести 'Детство', и ее актуальность для современного читателя. Сделать вывод о том, насколько глубоко и правдиво Л.Н. Толстой раскрыл процесс формирования личности в детском возрасте. Высказать личное отношение к произведению и его значению.