Начать сочинение следует с общей характеристики творчества А.И. Куприна, его внимания к проблемам человеческой души и социальной несправедливости. Далее следует перейти к рассказу «Чудесный доктор», обозначив его место в творчестве писателя и актуальность проблематики. Кратко сформулировать тезис о гуманистическом посыле произведения и о том, какие уроки оно преподает читателю касательно человеческих отношений и профессионального долга врача. Важно упомянуть, что рассказ написан в жанре очерка, что влияет на его особенности.

В основной части необходимо рассмотреть образ доктора Плюшкина. Проанализировать его прошлое, причины его разочарования в профессии и превращения в равнодушного, безразличного врача. Показать, как меняется внутренний мир доктора под влиянием встречи с простыми крестьянами, их искренностью и народной мудростью. Особое внимание уделить эпизодам, демонстрирующим милосердие и сострадание доктора к своим пациентам. Раскрыть роль природы в исцелении доктора и его переосмыслении жизненных ценностей. Проследить изменение отношения доктора к своей профессии и к людям. Также можно сравнить его образ с образом врача, каким он должен быть.

В заключении следует подвести итог анализа, обобщить основные мысли, высказанные в сочинении. Сделать вывод о том, какие уроки гуманности преподает рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор». Подчеркнуть важность милосердия, сострадания и человечности в любой профессии, особенно в медицине. Объяснить, как рассказ помогает читателю задуматься о нравственных ценностях и о своем отношении к другим людям. Можно высказать свое личное мнение о произведении и его актуальности в современном мире.