Во вступлении следует обозначить актуальность темы, подчеркнув важность обсуждения качеств, определяющих личность в современном обществе. Можно начать с определения понятий 'интеллигентность' и 'образованность', привести различные трактовки и показать, почему их разграничение важно. Необходимо сформулировать тезис, выражающий основную позицию автора по данному вопросу – являются ли эти понятия равнозначными или нет. Важно обозначить, что образованность – это приобретенные знания, а интеллигентность – более широкое понятие, включающее нравственные качества.

В основной части необходимо развернуто аргументировать свою позицию. Следует привести примеры из истории, литературы, личного опыта, демонстрирующие, как образованный человек может быть лишен интеллигентности и наоборот. Рассмотреть влияние социального окружения и воспитания на формирование обоих качеств. Необходимо проанализировать, какие компоненты входят в понятие интеллигентности (тактичность, эмпатия, уважение к другим, широта взглядов) и как они соотносятся с уровнем полученного образования. Можно обсудить, способствует ли образование развитию интеллигентности или это два параллельных процесса. Следует привести контрастные примеры.

В заключении необходимо подвести итог размышлениям, кратко повторить основной тезис и сформулировать общий вывод. Можно подчеркнуть, что образованность является важным, но не единственным фактором формирования интеллигентности. Важно отметить, что интеллигентность – это более широкое понятие, включающее в себя не только знания, но и нравственные ценности, культуру поведения и уважение к другим людям. В заключительной части можно выразить надежду на то, что в обществе будет цениться не только уровень образования, но и человеческие качества.