Необходимо обозначить значимость романа 'Герой нашего времени' в русской литературе и контекст его создания – эпоху после декабристского восстания. Охарактеризовать общую проблематику эпохи и связь с формированием новых типов героев. Указать, что роман не создавался как единое целое, а формировался поэтапно, что является ключевым для понимания его структуры и смыслов. Кратко упомянуть об автобиографических мотивах и влиянии европейской литературы (Байрона, Вальтера Скотта). Подчеркнуть актуальность исследования истории создания для более глубокого понимания произведения.

Подробно рассмотреть этапы создания романа: написание отдельных повестей ('Бэла', 'Максим Максимыч', 'Тамань', 'Фаталист', 'Княжна Мери'). Проанализировать, какие события и переживания Лермонтова послужили толчком к написанию каждой из повестей. Обратить внимание на изменения в образе Печорина от повести к повести, выявление его противоречивой натуры. Рассмотреть роль редакций и переделок романа, как Лермонтов совершенствовал композицию и психологическую глубину произведения. Изучить влияние пушкинской традиции и романтизма на формирование лермонтовского реализма. Проанализировать влияние критики того времени на дальнейшую работу над романом.

Обобщить полученные данные о процессе создания романа 'Герой нашего времени'. Подчеркнуть взаимосвязь между личным опытом Лермонтова, литературными влияниями и новаторскими приемами, использованными в романе. Сделать вывод о том, как история создания повлияла на идейное содержание и художественные особенности произведения. Оценить вклад 'Героя нашего времени' в развитие русской литературы и его актуальность для современности. Сформулировать итоговую мысль о сложности и многогранности процесса создания великих литературных произведений.