Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы гуманизма в современном образовании. Следует дать определение понятия 'гуманизм' в контексте педагогики и указать на его значимость для формирования гармоничной личности. Также необходимо кратко охарактеризовать исторические этапы развития гуманистических идей, начиная с античности и заканчивая эпохой Возрождения. В конце вступления следует сформулировать цель и задачи сочинения.

В основной части необходимо подробно рассмотреть исторические корни гуманизма в воспитании. Следует уделить внимание роли античной философии (Сократ, Платон, Аристотель) в формировании представлений о человеке как высшей ценности. Важно проанализировать влияние идей Ренессанса (Эразм Роттердамский, Витторио да Фельтре) на развитие гуманистической педагогики. Необходимо рассмотреть вклад выдающихся педагогов, таких как Я.А. Коменский и Ж.-Ж. Руссо, в утверждение гуманистических принципов воспитания. Также следует отметить влияние гуманизма на развитие отечественной педагогической мысли (К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой).

В заключении необходимо обобщить основные выводы, полученные в ходе исследования. Следует подчеркнуть непреходящую ценность гуманистических идей для современной системы воспитания. Необходимо указать на актуальность гуманистического подхода в условиях современных социокультурных изменений и необходимости формирования личности, способной к сочувствию, взаимопониманию и ответственному поведению. В заключение можно обозначить перспективы дальнейшего исследования проблемы гуманизма в воспитании.