В данной части необходимо обозначить актуальность темы, значимость творчества Пушкина для русской литературы и культуры. Следует определить понятие “поэт” и “поэзия” в контексте эпохи, а также сформулировать тезис о понимании Пушкиным поэтического призвания. Кратко осветить личность Пушкина как поэта, его место в истории литературы, и обозначить проблемный вопрос, которым будет посвящено исследование – какой смысл сам поэт вкладывал в свое творчество и роль поэта в мире.

В основной части необходимо раскрыть тему сочинения посредством анализа конкретных произведений Пушкина. Рассмотреть стихотворения «Пророк», «Поэт», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный», а также драматические произведения, например, «Борис Годунов», чтобы показать, как Пушкин понимал роль поэта как пророка, гражданина и творца. Важно проанализировать, как менялось это понимание на разных этапах творчества поэта, как отразились исторические и социальные условия на его взглядах. Подчеркнуть влияние романтизма и реализма на формирование пушкинского мировоззрения и его отражение в понимании поэзии.

В заключении необходимо обобщить результаты исследования и сделать вывод о том, какой смысл Пушкин придавал поэту и поэзии. Подчеркнуть универсальность и вневременность пушкинских идей о поэтическом призвании, их значение для последующих поколений писателей и поэтов. Соотнести пушкинское понимание поэзии с современными представлениями о роли искусства в обществе, и обозначить возможное влияние его творчества на развитие литературы и культуры.