Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы, рассказать о важности сохранения культурного наследия Казахстана и представить Нургису Тлендиева как яркого представителя казахской музыкальной культуры. Можно начать с вопроса к классу: что они знают о домбре и казахских композиторах? Кратко рассказать о его вкладе в казахскую музыку и о значении проведения классного часа, посвященного его жизни и творчеству, для формирования патриотических чувств у учащихся. Необходимо затронуть тему национального героя и его влияние на развитие казахского искусства.

В основной части следует раскрыть биографию Нургисы Тлендиева: годы жизни, происхождение, этапы становления как домбриста и композитора, ключевые события жизни. Рассказать о его уникальном стиле игры на домбре, новаторстве в казахской музыке, о его педагогической деятельности (если была). Можно включить информацию о его произведениях, наиболее известных композициях, и, при возможности, краткие примеры звучания (аудио- или видеофрагменты). Важно рассмотреть влияние творчества Тлендиева на последующие поколения музыкантов. Включить визуальный ряд: фотографии, видеозаписи.

В заключении необходимо подвести итоги классного часа, обобщить информацию о Нургисе Тлендиеве. Подчеркнуть его значимость для казахской культуры и искусства. Можно предложить учащимся высказать свои впечатления от прослушанного и увиденного, задать вопросы. Подвести к мысли о необходимости бережного отношения к культурному наследию предков и популяризации казахской музыки. Завершить классный час можно чтением стихотворения о Нургисе Тлендиеве или исполнением одной из его композиций.