В этом разделе необходимо представить общую характеристику комедии "Ревизор", обозначить ее место в творчестве Н.В. Гоголя и в контексте русской литературы XIX века. Следует коснуться исторического и социального фона создания произведения – времени правления Николая I и царившей в обществе атмосферы страха и чинопочитания. Можно упомянуть о причинном месте создания комедии – пушкинской беседе с Гоголем о теме ревизора. Кратко сформулировать основную проблематику, поднятую в комедии, и обозначить цель анализа.

Основная часть должна быть посвящена детальному анализу комедии. Необходимо рассмотреть систему образов: Хлестакова – воплощение пустословия и лживости, чиновников – типичных представителей коррумпированного и невежественного чиновничества. Важно проанализировать сатирическое изображение пороков общества, таких как взяточничество, казнокрадство, лицемерие, страх перед начальством. Описать роль гротеска, гиперболы, иронии и других художественных приемов в создании комического эффекта и обличение нравов. Также, рассмотреть конфликт в произведении и его разрешение (или его отсутствие).

В заключении необходимо подвести итоги анализа комедии "Ревизор". Обобщить основные выводы о значении произведения в русской литературе и культуре. Подчеркнуть актуальность проблем, поднятых Гоголем, и в современном обществе. Оценить мастерство автора в создании сатирического портрета чиновничества и в раскрытии общечеловеческих пороков, а также значение "Ревизора" для осмысления исторического пути России. Кратко сформулировать общее впечатление от произведения.