Начать следует с общей характеристики поэмы «Двенадцать» как одного из самых значительных произведений русской литературы XX века. Необходимо указать на исторический контекст создания поэмы – период революции 1917 года и гражданской войны. Кратко охарактеризовать место «Двенадцати» в творчестве Блока и его новаторство. Обозначить проблему конфликта «старого» и «нового» мира как центральную в поэме, уделив внимание ее актуальности и сложности. Завершить вступление тезисом о необходимости анализа художественных средств для раскрытия сущности этого конфликта.

В основной части необходимо детально рассмотреть образы, символизирующие оба мира. Проанализировать образы двенадцати красногвардейцев как воплощения новой, революционной стихии – их жестокость, деградация, но одновременно и стремление к справедливости. Важно описать мир «старого», представленный образами буржуазии, церкви и интеллигенции, показать его бессилие и обреченность. Необходимо уделить внимание символике поэмы: образу Иисуса Христа, снега, ветра, анализируя их роль в раскрытии конфликта. Обязательно рассмотреть поэтические приемы (метафоры, аллегории, антитезы) как инструменты создания многоплановости и неоднозначности изображения борьбы.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, обобщив основные идеи сочинения. Подчеркнуть, что изображение борьбы двух миров в поэме «Двенадцать» не является однозначно оценочным. Блок не занимает позицию ни одной из сторон, а стремится показать трагизм и сложность революционной эпохи. Следует подчеркнуть, что конфликт «старого» и «нового» мира в поэме имеет не только историческое, но и философское значение, отражая вечную борьбу между прогрессом и традицией. Оценить вклад Блока в развитие русской поэзии и обозначить актуальность его творчества в современном мире.