Необходимо обозначить исторический контекст создания поэмы 'Двенадцать' – период революции 1917 года и Гражданской войны. Важно подчеркнуть новаторский характер произведения, его отход от традиционных поэтических форм. Обозначить проблему конфликта как центральную для понимания смысла поэмы, указав на его многогранность и противоречивость. Кратко представить структуру сочинения и основные вопросы, которые будут рассмотрены.

В данной части необходимо подробно проанализировать основные конфликты, представленные в поэме. Рассмотреть конфликт между революционным насилием и христианской моралью (образ Иисуса Христа), между идеалами революции и реальными человеческими пороками (жадность, пьянство, жестокость). Проанализировать конфликт личности и толпы, выраженный в образах двенадцати красноармейцев и их восприятии окружающего мира. Особое внимание уделить символике поэмы: образу Вьюги, образу Катюши, как воплощению разных сторон революционной реальности. Важно рассмотреть, как эти конфликты переплетаются и формируют общую картину эпохи.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, обобщив основные выводы о природе конфликта в поэме 'Двенадцать'. Подчеркнуть, что Блок не дает однозначной оценки революционным событиям, а лишь показывает их противоречивость и трагизм. Оценить роль конфликта в создании художественного образа революции, в раскрытии авторской позиции. Сделать вывод о значимости поэмы 'Двенадцать' для понимания истории и культуры России начала XX века, а также ее актуальности в современный период.