В этой части необходимо ввести читателя в тему, затронуть проблему определения искусства и художественного таланта. Можно начать с размышлений о роли художника в обществе, о взаимосвязи искусства и реальности. Важно обозначить, что вопрос о том, кого можно назвать настоящим художником, не имеет однозначного ответа и вызывает множество споров. Необходимо сформулировать тезис, который будет раскрыт в основной части. Например: Настоящий художник - это не просто мастерски владеющий техникой, но и обладающий уникальным видением мира, способностью выражать свои мысли и чувства через искусство, а также пробуждать эмоции у зрителя.

В основной части следует раскрыть тезис, высказанный во вступлении. Необходимо рассмотреть различные критерии, по которым можно оценивать художественный талант: оригинальность, эмоциональная глубина, новаторство, мастерство техники, влияние на общество и культуру. Можно привести конкретные примеры известных художников, которые соответствуют этим критериям, и художников, чье творчество вызывает сомнения. Важно рассмотреть разные виды искусства (живопись, скульптура, музыка, литература и т.д.) и показать, в чем особенности определения подлинного художника в каждом из них. Следует проанализировать роль вдохновения, внутреннего мира художника и его жизненного опыта в создании произведений искусства.

В заключении необходимо подвести итоги рассуждений, представленных в основной части. Следует еще раз подчеркнуть сложность и многогранность вопроса о том, кого можно назвать настоящим художником. Важно сделать вывод о том, что определение подлинного творчества – это субъективный процесс, зависящий от ценностей, взглядов и вкусов зрителя. Можно завершить сочинение личным размышлением о роли искусства в жизни человека и общества, а также об ответственности художника перед миром. В заключение уместно подчеркнуть, что искусство – это важная часть человеческой культуры, способная обогащать нашу жизнь и расширять наше понимание мира.