Начать с общего представления о творчестве Анны Ахматовой и ее роли в русской литературе XX века. Необходимо обозначить контекст создания поэмы «Реквием» – эпоху политических репрессий и личных трагедий. Подчеркнуть значимость изучения образа лирической героини для понимания авторской позиции и общего замысла произведения. Кратко сформулировать цели и задачи сочинения. Можно упомянуть новаторство и сложность поэтики Ахматовой.

Анализ поэмы «Реквием» с акцентом на образе лирической героини. Рассмотреть различные этапы эволюции образа: от страдающей матери, потерявшей ребенка, до символа всеобщего горя и скорби. Проанализировать ключевые мотивы и символы, связанные с образом героини (например, образ очереди, тема памяти, мотив ожидания). Описать художественные средства, используемые Ахматовой для создания образа (метафоры, эпитеты, звукопись и др.). Рассмотреть связь личного опыта поэта с образом героини и его обобщающее значение за пределами личной трагедии.

Обобщить основные выводы, сделанные в основной части сочинения. Оценить значимость образа лирической героини для понимания трагической эпохи сталинских репрессий. Показать, как этот образ отражает авторскую позицию Ахматовой и ее стремление сохранить память о жертвах политического террора. Сделать вывод о художественной ценности поэмы «Реквием» и ее месте в русской литературе. Может быть, кратко коснуться дальнейшего развития темы страдания в других произведениях поэтессы.