Начать с общей характеристики темы любви в русской литературе и ее значимости. Кратко представить роман 'Капитанская дочка' и указать на центральную роль любовной линии в повествовании. Обозначить актуальность обращения к философским идеям Ж.-Ж. Руссо для понимания нравственных ориентиров и чувственных переживаний героев. Сформулировать тезис о том, как любовь в романе сочетает в себе как общепринятые нормы морали, так и импульсы естественного чувства, перекликаясь с руссоистской идеей 'естественного состояния'.

Проанализировать развитие любовных отношений Петра Гринёва и Маши Мироновой. Описать их первое знакомство, зарождение чувства и препятствия, стоящие на их пути (социальное неравенство, коварство Швабрина, бунт Пугачева). Сопоставить эту любовную линию с ключевыми идеями Ж.-Ж. Руссо о любви как о естественном чувстве, возникающем из взаимного уважения и симпатии. Рассмотреть, как в романе показано влияние общественного мнения и социальных условностей на чувства героев. Проанализировать сцены испытаний, через которые проходит любовь Гринёва и Мироновой, и как эти испытания демонстрируют силу их чувства и верность своим принципам.

Подвести итоги анализа, подчеркнув влияние идей Ж.-Ж. Руссо на интерпретацию любовной линии в романе 'Капитанская дочка'. Сделать вывод о том, как Пушкин изображает любовь как сложное и многогранное чувство, сочетающее в себе иррациональные порывы и нравственные обязательства. Оценить, в какой мере любовь в романе является проявлением 'естественного' чувства в руссоистском понимании. Сформулировать обобщающий вывод о значении темы любви в контексте произведения и ее связи с философскими исканиями эпохи.