В этой части необходимо представить автора и его произведение. Кратко рассказать о времени написания сказки 'Щелкунчик и Мышиный король' и ее месте в творчестве Гофмана. Обозначить актуальность темы магии и символизма в литературе и в частности, в романтической традиции. Сформулировать тезис о значимости анализа символов для понимания основной идеи сказки. Упомянуть, что сказка одновременно и детская, и совершенно взрослая, и как это отражается в ее символике.

В основной части следует подробно рассмотреть магические элементы сказки: превращения, ожившие игрушки, битвы. Необходимо проанализировать символику ключевых образов – Щелкунчика (символ внутренней силы и благородства), Мышиного короля (символ зла и деструктивных сил), Мари (символ невинности и надежды), Дроссельмейера (символ мудрости и магии). Рассмотреть, как эти символы взаимодействуют друг с другом, создавая многослойный и сложный мир сказки. Важно рассмотреть символизм семи семян, попавших в рот Щелкунчика, и как это влияет на его судьбу. Также, проанализируйте символическое значение сахарных замков и конфет.

В заключении необходимо подвести итоги анализа и сформулировать основную мысль сочинения. Следует подчеркнуть, что магия и символика в сказке 'Щелкунчик' служат не просто для создания фантастического мира, но и для раскрытия глубоких философских и психологических тем. Подчеркнуть универсальность сказки, ее способность затрагивать вечные вопросы о добре и зле, любви и предательстве, силе духа и вере в чудо. Показать, почему сказка остается актуальной и любимой читателями разных поколений.