Вступительная часть должна представить повесть «У школьной доски» и ее автора, Льва Кассиля. Необходимо обозначить актуальность темы героизма и нравственного выбора в годы Великой Отечественной войны. Кратко сформулировать тезис о подвиге Кости Рожкова – это не только отвага на поле боя, но и мужество признать свою ошибку и бороться за правду, даже если это трудно и неприятно. Упомянуть о проблемах, поднимаемых в произведении, таких как школьная травля и клевета.

Подробно рассмотреть обстоятельства, при которых Костя Рожков оказался в ситуации ложного обвинения. Проанализировать его поведение после доноса, его страх и попытки оправдаться. Описать, как он осознал свою ошибку и принял решение во всем признаться, несмотря на возможные последствия. Раскрыть, как этот поступок повлиял на отношение к нему одноклассников и учителей. Рассмотреть, как тема героизма проявляется в обыденной школьной жизни, и как Рожков совершил подвиг не на войне, а в мирной обстановке.

Сделать вывод о том, что подвиг Кости Рожкова – это пример высокой нравственности и гражданской ответственности. Подчеркнуть, что автор показывает, как важно быть честным, смелым и уметь признавать свои ошибки. Оценить актуальность повести «У школьной доски» в наши дни, когда вопросы морального выбора и справедливости остаются важными. Поразмышлять о том, какие уроки можно извлечь из истории Кости Рожкова для воспитания будущих поколений.