Начать следует с общего обзора темы независимости и бунтарства в русской литературе. Можно упомянуть социально-политический контекст эпохи, в которой формировались подобные образы. Важно обозначить актуальность исследования и тезисно сформулировать основные направления анализа образа Горбушки как символа независимости. Необходимо определить, какие произведения будут рассматриваться (например, сказки П.П. Ершова, пьесы А.П. Чехова и др.) и в чем заключается уникальность этого образа, отличающая его от других "маленьких людей".

В этой части необходимо детально проанализировать образ Горбушки в выбранных произведениях. Следует рассмотреть его внешний облик, поведение, речь, взаимоотношения с другими персонажами. Важно проследить, как в нем проявляется стремление к независимости, протест против несправедливости и неудовлетворенность своим положением. Анализ должен сопровождаться цитированием текстов и подробными комментариями. Особое внимание следует уделить литературным приемам, используемым автором для создания образа – иронии, гротеску, символизму. Также рассмотреть, какие препятствия стоят на пути к независимости, и как герой их преодолевает или терпит поражение.

В заключении следует подвести итоги анализа, обобщив основные выводы. Важно сформулировать, в чем заключается значение образа Горбушки для понимания проблем русской действительности и русской литературы в целом. Можно рассмотреть, насколько актуален этот образ в современном мире. Необходимо подчеркнуть, что Горбушка – это не только воплощение физического уродства, но и символ душевной силы, протеста и стремления к свободе. Заключение должно быть логичным завершением сочинения и оставлять у читателя ощущение целостности и завершенности.