Начать следует с общей характеристики комедии 'Горе от ума' как значимого явления русской литературы. Упомянуть А.С. Грибоедова и исторический контекст создания произведения. Важно обозначить проблематику комедии и почему ее нравственные уроки актуальны и в наши дни. Подчеркнуть, что комедия не только высмеивает пороки общества, но и предлагает читателю задуматься о вечных ценностях: честности, порядочности, преданности своим принципам. Задать вопрос о том, какие конкретно нравственные уроки можно извлечь из произведения.

В основной части необходимо рассмотреть ключевые конфликты комедии и их нравственную составляющую. Проанализировать образы главных героев: Чацкого (как носителя новых идей и нравственных принципов) и представителей 'фамусовского общества' (как воплощения устаревших и лицемерных ценностей). Рассмотреть конфликт между Чацким и Фамусовым, а также отношения Чацкого с Софьей. Необходимо уделить внимание таким нравственным категориям, как честь, долг, верность, патриотизм, лицемерие, карьеризм. Привести цитаты из текста, подтверждающие анализ. Важно показать, как Грибоедов критикует социальные пороки через комические ситуации и характеры.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа и сформулировать основные нравственные уроки, которые преподает комедия 'Горе от ума'. Подчеркнуть, что, несмотря на то, что произведение было написано более двух веков назад, оно сохраняет свою актуальность и сегодня. Важно отметить, что комедия Грибоедова побуждает читателя к критическому мышлению и самосовершенствованию. Можно порассуждать о том, как нравственные ценности, затронутые в комедии, могут помочь современному человеку в жизни. Закончить сочинение выводом о непреходящей ценности произведения.