Необходимо начать с общей характеристики творчества А.С. Пушкина и его вклада в русскую литературу. Кратко рассказать о месте повести 'Станционный смотритель' в творчестве писателя, ее жанровых особенностях и времени написания. Представить основную проблему, которую рассматривает произведение – конфликт между социальным положением и человеческими чувствами, а также затронуть вопрос о влиянии крепостного права на судьбы людей. Сформулировать тезис, определяющий основную мысль сочинения.

В основной части необходимо проанализировать ключевые эпизоды повести, раскрывающие характеры главных героев – Самсона Верещагина и его дочери Дуни. Необходимо рассмотреть образ Самсона Верещагина как представителя маленького человека, его жизнь, труд и чувства. Проанализировать поведение Дуни и гусара Минского, их мотивы и последствия их поступков. Рассмотреть, как автор показывает социальное неравенство, обличает жестокость и несправедливость крепостного права. Обратить внимание на символику повести – станция, дорога, образ Дуни как уходящей красоты. Использовать цитаты из текста для подтверждения своих мыслей.

В заключении необходимо подвести итоги анализа повести и сформулировать главный вывод о ее нравственном значении. Написать о том, чему учит повесть 'Станционный смотритель' современного читателя. Подчеркнуть актуальность проблем, поднятых Пушкиным, и их важность в современном мире. Сделать вывод о том, что произведение является ярким примером гуманизма и призывает к состраданию и уважению к каждому человеку, независимо от его социального положения. Отразить личное отношение к произведению и его влиянию на мировоззрение.