Начать с общего рассуждения о времени, его роли в жизни человека и общепринятых способах его восприятия. Показать, насколько часто мы используем выражение 'убивать время', не задумываясь о его смысле. Подвести к тезису о некорректности данной метафоры, намекнув на то, что время - это ценный ресурс, который нельзя уничтожить, а можно лишь использовать. Можно упомянуть исторические и культурные контексты восприятия времени. Важно сразу обозначить позицию автора – несогласие с использованием фразы 'убивать время'.

Раскрыть аргументы, почему 'убивать время' - некорректное выражение. Аргумент 1: Время – это не материя, его невозможно уничтожить. Оно существует всегда, просто мы можем использовать его продуктивно или непродуктивно. Аргумент 2: Каждое мгновение времени уникально и неповторимо. Упустив его, мы теряем возможность получить уникальный опыт. Рассмотреть различные точки зрения на использование времени – продуктивность, отдых, саморазвитие. Привести примеры из литературы, истории или личного опыта, иллюстрирующие ценность времени. Проанализировать последствия бессмысленной траты времени – упущенные возможности, сожаления. Обсудить альтернативные способы описания непродуктивного времяпрепровождения, которые не носят негативного окраса.

Обобщить основные аргументы, представленные в основной части. Подчеркнуть, что время – это бесценный ресурс, который следует использовать осознанно. Сделать вывод о необходимости бережного отношения ко времени и отказа от выражения 'убивать время'. Призвать читателей ценить каждое мгновение жизни, наполняя его смыслом. Можно закончить сочинение риторическим вопросом или призывом к действию, например, задуматься о том, как они проводят свое время.