Начать с общего определения искусства, его исторической роли в обществе. Подвести к проблеме определения 'настоящего' искусства – что это, и чем оно отличается от просто красивого или умелого. Можно затронуть вопрос о субъективности оценки искусства и о том, существуют ли универсальные критерии. Важно обозначить актуальность темы в современном мире, перенасыщенном информационным шумом и массовой культурой. Подумать, нужно ли искусство человеку, и какова его главная функция: отражение реальности, поиск истины, катарсис, или что-то другое. Подчеркнуть, что вопрос об истинном искусстве является философским и сложным.

Рассмотреть различные подходы к определению 'настоящего' искусства: критерии художественной ценности (оригинальность, новаторство, мастерство, глубина содержания, эмоциональное воздействие). Проанализировать примеры произведений искусства (литература, живопись, музыка, театр, кино) разных эпох и стилей, демонстрирующие разные аспекты 'настоящего' искусства. Рассмотреть роль художника в создании искусства и его ответственность перед зрителем. Важно обсудить, как культурный контекст и исторические условия влияют на восприятие искусства. Затронуть тему подражания и плагиата в искусстве, а также проблему коммерциализации искусства и её влияния на его качество. Можно рассмотреть связь между искусством и моралью, искусством и политикой.

Обобщить сказанное, сформулировать собственное понимание 'настоящего' искусства. Подчеркнуть, что 'настоящее' искусство - это не просто красивая форма, а мощное средство познания мира и самопознания, способное преобразовывать личность и общество. Выразить мысль о необходимости сохранения и развития искусства как важной составляющей человеческой культуры. Оставить читателя с вопросом о его собственном отношении к искусству и о том, как оно влияет на его жизнь. Подтвердить мысль о том, что искусство вне времени, но воспринимается по-разному в зависимости от эпохи.