Начать следует с общего обзора романа-эпопеи 'Тихий Дон' и его значимости в русской литературе. Кратко представить исторический контекст, эпоху Первой мировой и Гражданской войн. Обозначить проблему влияния войны на человека как центральную в произведении и определить цель сочинения – проанализировать, как эта проблема раскрывается через образы героев. Можно упомянуть актуальность темы войны и мира в современном мире и подчеркнуть важность изучения этого романа для понимания истории и человеческой психологии.

Основная часть должна быть посвящена анализу конкретных образов героев, оказавшихся на войне (Григорий Мелехов, Петр Мелехов, Наталья Коршунова и др.). Рассмотреть их до- и послевоенное состояние, изменения в их мировоззрении, моральные терзания, переживания, разочарования. Необходимо проанализировать, как война деформирует личности героев, ломает их судьбы и приводит к трагическим последствиям. Важно показать, что Шолохов изображает войну не как героическое приключение, а как жестокую и бесчеловечную катастрофу, влияющую на судьбы людей. Проследить, как на войне стираются понятия добра и зла, превращая человека в орудие насилия. Можно рассмотреть противопоставление 'домашнего' и 'военного' мира в романе.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа, подвести итоги. Написать о том, какое впечатление производит изображение войны в романе 'Тихий Дон'. Подчеркнуть универсальность проблемы влияния войны на человека и ее актуальность во все времена. Сделать вывод о том, как Шолохов раскрывает трагедию войны через судьбы своих героев, и о том, какие уроки извлекает автор из пережитого исторического опыта. Можно закончить сочинение размышлениями о необходимости сохранения мира и предотвращения войн.