В вводной части необходимо обозначить актуальность изучения пьесы «Гроза» и особенно образа Лизы в ней. Кратко рассказать об авторе, времени написания пьесы и основных проблемах, поднимаемых в произведении. Объяснить, почему образ Лизы можно рассматривать как архетип, как воплощение типичных черт и страдания определенных социальных групп. Подчеркнуть значение темы «маленького человека» в русской литературе и ее проявление в пьесе Островского. Укажите ключевые аспекты, которые будут рассматриваться в основной части.

Раскрыть архетипические черты образа Лизы: ее кротость, религиозность, смирение, беззащитность перед властью и деспотизмом Кабанихи. Проанализировать взаимоотношения Лизы с другими персонажами пьесы (Катериной, Кудряшом, Петром). Описать социальное положение Лизы, ее зависимость от семьи и общества. Рассмотреть, как социальные условия и нравственный климат в городе Калашникове приводят Лизу к трагическому финалу. Сопоставить образ Лизы с другими женскими образами в пьесе, выявив общие и отличительные черты. Необходимо проиллюстрировать утверждения конкретными примерами из текста пьесы.

Обобщить основные результаты анализа образа Лизы и её архетипической значимости. Подвести итог обсуждению трагической судьбы героини, выделив социальные и психологические факторы, которые к ней привели. Сделать вывод о том, какое место занимает образ Лизы в системе образов пьесы «Гроза». Показать, каким образом Островский через образ Лизы раскрывает проблему угнетения и бесправия «маленького человека». Подчеркнуть общечеловеческую значимость поднимаемых в пьесе проблем.