Необходимо обозначить актуальность темы "маленького человека" в русской литературе. Кратко рассказать о социально-историческом контексте, в котором формировался этот образ. Определить место Чехова в изучении этой проблематики, подчеркнуть его новаторский подход к изображению внутренних переживаний и психологического состояния героев. Указать, что Чехов показывает не только внешние обстоятельства жизни "маленького человека", но и его внутренний мир, его страхи, надежды и разочарования. Упомянуть, что таких персонажей много в рассказах автора, например, Беликов из 'Человека в футляре'.

В данной части следует детально проанализировать несколько рассказов Чехова, в которых наиболее ярко представлен образ "маленького человека" (например, «Хамелеон», «Смерть чиновника», «Человек в футляре»). Важно раскрыть социальные причины их униженного положения, показать, как общество влияет на формирование их личности. Рассмотреть психологические особенности этих персонажей: их страхи, комплексы, неуверенность в себе, робость, стремление к самосохранению. Отследить, как Чехов использует такие художественные приемы, как ирония, гротеск, детализация для создания образа "маленького человека". Проанализировать роль бюрократии, чинопроизводства и общественных предрассудков в их судьбах.

Подвести итоги анализа образа "маленького человека" в рассказах А.П. Чехова. Сделать вывод о том, что Чехов не просто изображает социальную несправедливость, но и показывает трагедию личности, ее духовную смерть под давлением обстоятельств. Оценить вклад Чехова в развитие русской литературы, его новаторский подход к психологизму и изображению человеческой души. Акцентировать внимание на том, что проблема "маленького человека" остается актуальной и в современном обществе, и творчество Чехова заставляет задуматься над этой проблемой.