Начать сочинение следует с обзора исторического контекста эпохи, описанной в романе – войны 1812 года. Обосновать актуальность темы полководческого дара в контексте произведения Толстого. Необходимо подчеркнуть, что Толстой ставит вопрос не только о военных才能, но и о моральных качествах лидера, его связи с народом и ходом истории. Сформулировать тезис о противостоянии образов Кутузова и Наполеона как воплощении разных подходов к ведению войны и лидерству.

В основной части необходимо подробно рассмотреть образы Кутузова и Наполеона как полководцев. Проанализировать их тактику, стратегию, отношение к солдатам и народу. Особое внимание уделить Бородинскому сражению и роли каждого из них в этом ключевом эпизоде романа. Раскрыть понимание Толстым истинного героизма и его отличие от показной храбрости. Сравнить Кутузова с Наполеоном, подчеркнув их противоположные качества и причины их успехов и неудач. Акцентировать, что Кутузов действует в гармонии с народной волей, в то время как Наполеон полагается исключительно на свой гений.

В заключении необходимо подвести итоги анализа образов Кутузова и Наполеона. Сформулировать вывод о том, каким видит Толстой настоящего полководца – не тем, кто стремится к личной славе, а тем, кто служит интересам народа и повинуется законам истории. Подчеркнуть, что для Толстого Кутузов – это воплощение народной мудрости и смирения, а Наполеон – пример эгоцентризма и гордыни. Оценить значимость романа в осмыслении проблемы личности в истории и роли полководца в войне.