В вводной части необходимо определить понятие 'положительно прекрасного человека', исходя из его исторических и литературных корней. Следует рассмотреть, как этот идеал формировался в русской культуре и какие ценности он в себе заключал. Актуальность темы можно обосновать, подчеркнув стремление человека к совершенству и поиски нравственных ориентиров. Кратко обозначить произведения и авторов, которые будут рассматриваться в основной части. Начать с общего философского осмысления идеала, а затем перейти к конкретным литературным примерам.

В основной части следует детально проанализировать конкретные литературные образы, которые воплощают идеал 'положительно прекрасного человека'. Примеры можно брать из произведений разных эпох: от героев романов Пушкина и Лермонтова (Онегин, Печорин) до образов Достоевского (князь Мышкин, Алеша Карамазов) и Толстого (Пьер Безухов). Рассмотреть, какие черты характера, моральные принципы и жизненные ценности делают этих героев 'положительно прекрасными'. Проанализировать противоречия и сложности в их образах, показать эволюцию взглядов авторов на этот идеал.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа и сделать выводы об эволюции образа 'положительно прекрасного человека' в литературе. Следует поразмышлять о том, насколько актуален этот идеал в современном мире и какие формы он принимает сегодня. Можно обсудить, существует ли вообще 'положительно прекрасный человек' в реальности, или это лишь недостижимый идеал. Завершить сочинение можно рассуждением о значимости нравственных поисков и стремления к совершенству для человека.