В данной части необходимо определить понятие "маленький человек" в русской литературе XIX века, раскрыть актуальность темы и обозначить авторов, творчество которых будет рассматриваться. Следует кратко охарактеризовать социально-исторический контекст эпохи, повлиявший на формирование этого образа. Также необходимо сформулировать тезис о том, как образ "маленького человека" трансформируется от Пушкина к Достоевскому и Гоголю, подчеркнув его значимость в осмыслении проблем человеческого достоинства и социальной несправедливости.

В основной части необходимо проанализировать изображение "маленького человека" в произведениях каждого из авторов. У Пушкина (например, в "Станционном смотрителе") следует обратить внимание на трагичность судьбы героя, вызванную социальным неравенством и произволом. У Гоголя ("Шинель") - показать абсурдность и безысходность положения героя, его униженность и трагическую гибель. У Достоевского ("Униженные и оскорбленные", "Бедные люди") - исследовать внутренний мир героя, его душевные страдания, поиски смысла жизни и возможности духовного возрождения. Важно сопоставить образы, выявить общие черты и различия, показать эволюцию этого образа в русской литературе.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа, сформулировать основные выводы о значении образа "маленького человека" в творчестве Пушкина, Достоевского и Гоголя. Необходимо подчеркнуть, как каждый из авторов по-своему раскрывает проблему человеческого достоинства, социальной несправедливости и поиска смысла жизни. Следует указать на влияние этого образа на последующее развитие русской литературы и его актуальность в современности. В заключении необходимо подвести итог и подчеркнуть важность данной темы для понимания русской культуры.