Начать с общей характеристики пьесы 'Вишневый сад' как символического произведения, отражающего переломную эпоху в истории России. Представить Любовь Андреевну Раневскую как центральную фигуру, вокруг которой разворачиваются основные события. Обозначить проблему, которую предстоит рассмотреть: трагедия личности, неспособной адаптироваться к новым реалиям и потерявшей связь с жизнью. Кратко упомянуть о сложности и противоречивости характера Раневской, опираясь на первые впечатления от нее, полученные при знакомстве с текстом пьесы.

Проанализировать образ Раневской через призму ее прошлого, ее отношения к вишневому саду и к людям, окружающим ее. Рассмотреть ее финансовую несостоятельность и неспособность реально оценивать ситуацию. Подробно обсудить ее эмоциональную уязвимость, склонность к воспоминаниям и нежелание действовать. Проследить взаимосвязь между ее внутренним миром и внешними обстоятельствами, показывая, как прошлое определяет ее настоящее. Раскрыть символическое значение ее имени (Любовь) и его иронию в контексте ее жизни. Проанализировать ее взаимоотношения с другими персонажами (Лопахин, Гаев, Аня) и как они отражают ее характер.

Обобщить сделанные выводы, подчеркнув трагизм судьбы Раневской как символа уходящего дворянства. Оценить авторскую позицию по отношению к героине, указав на ее одновременно критическое и сочувственное отношение. Сделать вывод о значении образа Раневской для понимания идейной направленности пьесы 'Вишневый сад' и ее актуальности в современном мире. Показать Раневскую не только как жертву обстоятельств, но и как личность, несущую ответственность за свою судьбу. Кратко завершить рассуждения о вечных темах, затронутых в пьесе.