В вводной части необходимо представить автора и его произведение, обозначить актуальность темы счастья во все времена. Кратко рассказать о времени создания поэмы, социальных проблемах России после реформы 1861 года. Сформулировать проблематику произведения: что такое счастье для русского крестьянина и возможно ли оно вообще. Кратко обозначить, какие образы будут рассматриваться в работе.

В основной части необходимо проанализировать образы, которые крестьяне встречают в своем пути, претендующие на звание счастливых: помещик, чиновник, поп, купец. Рассмотреть, чем именно они считают себя счастливыми и какие недостатки в их жизни выявляет Некрасов. Важно показать, что ни один из этих образов не является истинно счастливым, каждый несет свою ношу проблем и противоречий. Проанализировать образ Гриши Добросклонова и его возможную судьбу, как вариант поиска счастья в будущем.

В заключении следует обобщить результаты анализа и сделать вывод о том, кого же Некрасов считает по-настоящему счастливым человеком. Можно предположить, что истинное счастье для крестьян лежит не в богатстве и власти, а в справедливости и свободе. Подчеркнуть, что поэма Некрасова - это не только поиск счастья, но и призыв к борьбе за лучшее будущее народа.