В данной части необходимо определить понятие «маленький человек» в русской литературе, начиная с традиций гуманизма и сочувствия к обыкновенным людям у Пушкина, Гоголя и Тютчева. Важно обозначить, чем обусловлен интерес писателей к этим персонажам и какие социальные и философские проблемы отражены в их образах. Также определить место В.М. Шукшина как продолжателя этих традиций, упомянув особенности его писательского стиля и взгляда на мир. Подчеркнуть актуальность темы исследования и сформулировать основную цель сочинения: выявить общие черты и отличия между шукшинскими «чудиками» и классическим типом «маленького человека».

Необходимо проанализировать образы «чудиков» в рассказах В.М. Шукшина (например, «Микроскоп», «Срезал», «Ванька Тепляшин»). Раскрыть особенности этих персонажей: их наивность, простоту, душевную чистоту, трагикомизм. Рассмотреть, как Шукшин изображает их внутренний мир, их отношения с окружающими, их мечты и разочарования. Провести параллели с образами «маленьких людей» у Пушкина («Евгений Онегин»), Гоголя («Шинель»), Достоевского («Бедные люди»). Выявить универсальные черты и специфику шукшинской интерпретации этого типа. Уделить внимание проблеме нравственного выбора и поиску смысла жизни в произведениях Шукшина и других писателей.

В заключительной части необходимо обобщить результаты анализа и сделать вывод о значении творчества В.М. Шукшина для понимания эволюции типа «маленького человека» в русской литературе. Подчеркнуть, что Шукшин, с одной стороны, продолжал традицию сочувственного изображения простых людей, а с другой – привнес в эту традицию новые черты, связанные с его собственным мировоззрением и опытом. Оценить вклад Шукшина в развитие русской литературы и обозначить актуальность его произведений для современного читателя. Сделать обобщающий вывод о том, как изменялся образ «маленького человека» на протяжении XIX-XX веков.