В этой части необходимо определить место и значение зарубежной психологии XIX-XX веков в общей истории науки. Описать предпосылки возникновения психологии как самостоятельной дисциплины, отделившейся от философии и физиологии. Упомянуть о влиянии естественнонаучных открытий того времени (например, в области физиологии мозга) на формирование первых психологических теорий и методов исследования. Кратко обозначить основные этапы развития психологии в указанный период и ключевые фигуры, повлиявшие на ее становление.

В основной части следует подробно рассмотреть основные направления и школы зарубежной психологии XIX – начала XX века: структурализм (В. Вундт), функционализм (У. Джеймс), бихевиоризм (Дж. Уотсон), психоанализ (З. Фрейд), гештальтпсихология (М. Вертгеймер, К. Коффка, В. Кёлер). Для каждого направления необходимо указать его основные принципы, методы исследования, сильные и слабые стороны, а также вклад в развитие психологической науки. Важно отметить характерные черты каждого подхода и сравнить их между собой.

В заключении необходимо подвести итоги рассмотренных направлений и школ зарубежной психологии XIX – начала XX века. Оценить их влияние на последующее развитие психологической науки и современной психологии. Сделать вывод о значимости изученного периода для понимания основных проблем и перспектив развития психологии в целом. Указать, какие идеи и методы, разработанные в этот период, актуальны и используются в настоящее время.