В данном разделе необходимо определить актуальность исследования проблемы нарушения звукопроизношения, а именно горлового ротацизма, у детей с псевдобульбарной дизартрией. Следует раскрыть теоретические аспекты псевдобульбарной дизартрии как неврологического расстройства, влияющего на речевую артикуляцию. Также важно указать на значимость своевременной диагностики и коррекции этого нарушения для успешной социальной адаптации ребенка и его академической успеваемости. Необходимо дать определение понятий: ротацизм, псевдобульбарная дизартрия, младший школьный возраст.

В основной части работы необходимо представить результаты анализа особенностей горлового ротацизма у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией. Описать методики диагностики ротацизма и их адаптацию для данной категории детей. Проанализировать данные, полученные в результате обследования детей, выявить типичные ошибки в произношении звука 'р' и особенности артикуляционного аппарата. Рассмотреть современные подходы к коррекции горлового ротацизма при псевдобульбарной дизартрии, включая логопедические упражнения, массаж и другие методы. Обосновать выбор конкретных методов коррекции.

В заключении необходимо сформулировать основные выводы, основанные на проведенном исследовании. Подчеркнуть значимость комплексного подхода к диагностике и коррекции горлового ротацизма у детей с псевдобульбарной дизартрией. Оценить эффективность предложенных подходов к коррекции и разработать рекомендации для учителей-логопедов и родителей. Обозначить перспективы дальнейших исследований в данной области. Выявить пробелы в изучении данной проблемы.