Необходимо начать с общей характеристики лирического героя в русской литературе XIX века, подчеркнув его ключевую роль как выразителя авторских мыслей и чувств. Затем следует перейти непосредственно к Лермонтову, обозначив его место в развитии традиции изображения внутреннего мира. Важно отметить, что лермонтовский герой – это не просто автобиографический портрет, а обобщенный образ, отражающий кризис эпохи и противоречия человеческой природы. Обозначить проблематику сочинения: как и какие аспекты внутреннего мира героя раскрываются в лирике Лермонтова.

Этот раздел должен быть посвящен подробному анализу ключевых стихотворений Лермонтова, позволяющих раскрыть особенности внутреннего мира его героя. Остановитесь на таких аспектах, как одиночество, разочарование, бунт, тоска по идеалу, конфликт с обществом и т.д. Рассмотрите, какие художественные приемы использует Лермонтов для передачи этих состояний: пейзаж, символика, метафоры, антитезы, исповедальность. Важно проанализировать, как формируется образ героя, его характер, мысли и эмоции. Следует рассмотреть стихотворения: «Парус», «Тучи», «Утес», «И скучно и грустно» и другие.

В заключении необходимо обобщить полученные результаты, подчеркнув уникальность и новаторство лермонтовского лирического героя. Следует отметить его влияние на дальнейшее развитие русской литературы. Важно сделать вывод о том, насколько полно и глубоко Лермонтов смог отразить внутренний мир человека своего времени, его духовные поиски и страдания. Следует подчеркнуть актуальность лермонтовской проблематики и в наши дни.