Обосновать актуальность изучения творчества К.И. Чуковского как значимого явления в русской детской литературе. Кратко представить проблему исследования - неординарность мышления писателя и его влияние на поэтику произведений. Дать общее определение творческому мышлению и подвести к его особенностям у Чуковского. Упомянуть о его новаторском подходе к детской поэзии, который отличался от традиционных представлений.

Рассмотреть основные черты творческого мышления Корнея Чуковского, такие как игривость, фантазия, экспериментаторство с языком и ритмом. Проанализировать, как эти особенности проявляются в его произведениях (например, использование неологизмов, абсурдных ситуаций, звукописи). Привести примеры конкретных стихотворений («Муха-Цокотуха», «Айболит», «Тараканище») и показать, как в них реализованы новаторские приемы, обусловленные особенностями авторского мышления. Можно упомянуть про его увлечение фольклором и как он адаптировал его для детей.

Обобщить основные результаты исследования, подчеркнув уникальность творческого мышления Корнея Чуковского и его влияние на развитие русской детской литературы. Сделать вывод о значимости его творческого наследия и его актуальности в современном мире. Подчеркнуть, что его произведения до сих пор пользуются популярностью благодаря оригинальности, юмору и способности пробуждать фантазию у детей. Оценить вклад Чуковского в формирование детского восприятия мира.