В этой части следует определить понятие 'мирное население' в контексте исторических событий и художественного осмысления. Необходимо обозначить актуальность темы, подчеркнуть важность сохранения памяти о трагедиях, пережитых гражданскими лицами, и о проявленных ими героизме и стойкости. Кратко упомянуть о разнообразных формах художественного отражения этих событий (литература, живопись, кино, музыка и т.д.). Можно начать с общей фразы о роли искусства в формировании исторической памяти и его способности передавать глубокие человеческие переживания. Постановка ключевого вопроса сочинения: как искусство показывает трагедию и подвиг мирного населения?

Необходимо рассмотреть конкретные примеры произведений искусства, отражающих трагедию и подвиг мирного населения. Можно выбрать произведения, посвященные разным историческим периодам и событиям (войны, стихийные бедствия, политические репрессии и т.д.). Важно проанализировать, какие художественные приемы используются для передачи страданий и героизма (например, символизм, гипербола, психологизм, реализм). Проанализировать, как авторы раскрывают внутренний мир персонажей, их мотивации, чувства и переживания. Рассмотреть, как изображается коллективный опыт мирного населения и его роль в преодолении трудностей. Необходимо сравнить разные точки зрения и подходы к изображению этих событий.

В заключительной части необходимо обобщить результаты анализа, сделанные в основной части. Сформулировать основные выводы о том, как искусство отражает трагедию и подвиг мирного населения. Подчеркнуть важность сохранения и изучения произведений, посвященных этой теме. Подвести итог, ответив на вопрос, поставленный во вступлении, и выразить свое отношение к проблеме. Сделать акцент на вечном значении уроков истории и их актуальности для современности. Можно закончить сочинение размышлениями о роли искусства в формировании гуманистических ценностей и воспитании сочувствия к страданиям других людей.