Начать с краткого представления сказки 'Девочка со спичками' и ее автора Г.Х. Андерсена, подчеркнуть ее значимость в мировой литературе. Необходимо обозначить проблему, которую затрагивает сказка – социальное неравенство, бедность и безразличие общества к чужой боли. Обозначить тезис, что сказка, несмотря на свою трагичность, содержит важные уроки о человеческих ценностях и морали. Важно упомянуть, что сказка является аллегорией и требует осмысления символики образов.

Проанализировать образы сказки и их символическое значение. Рассмотреть, как спички, как символ надежды и ухода от реальности, влияют на внутренний мир девочки. Описать контраст между теплом и уютом в снах девочки и холодом и голодом ее реальной жизни. Исследовать мотив одиночества и отверженности, демонстрируемый в отношениях героини с окружающими. Обсудить, как тема сострадания и милосердия проявляется (или не проявляется) в образах проходящих мимо людей и самой сказки. Привести примеры из текста, иллюстрирующие эти ценности.

Обобщить проведенный анализ и сформулировать главный вывод о жизненных ценностях, отраженных в сказке 'Девочка со спичками'. Подчеркнуть, что сказка является призывом к состраданию, милосердию и человечности. Подумать о том, как актуальны проблемы, поднятые в сказке, в современном мире. Выразить личное отношение к произведению и его влиянию на формирование нравственных ориентиров. Отметить, что истинные ценности - это не материальные блага, а любовь, тепло и забота.