Во вступлении необходимо заинтересовать детей темой урока. Можно начать с загадок о временах года, или с небольшого стихотворения. Затем следует обозначить цель урока – узнать, какие бывают времена года, какие изменения происходят в природе в каждое время года, и как люди одеваются в разное время года. Важно создать позитивный настрой и вызвать у детей желание узнать новое. Обсудите с ребятами, какое сейчас время года и что они уже о нем знают. Можно спросить, какие изменения они заметили в природе.

Основная часть урока должна быть построена на практических заданиях и наглядном материале. Предложите детям рассмотреть картинки с изображением разных времен года, обсудить, чем они отличаются. Можно использовать дидактические игры, например, "Определи время года по описанию", или "Собери картинку времени года". Рассмотрите, как меняется природа: деревья, животные, солнце. Обратите внимание на изменения в одежде людей в разные времена года. Расскажите кратко о каждом времени года, используя доступные для первоклассников примеры. Обязательно включите физкультминутку на тему природы.

В заключении урока необходимо закрепить полученные знания. Проведите небольшую викторину или игру на повторение изученного материала. Предложите детям нарисовать рисунок, изображающий их любимое время года. Подведите итог урока, повторив названия времен года и их основные признаки. Похвалите детей за активную работу и участие. Можно задать домашнее задание – наблюдать за изменениями в природе и рассказать родителям о временах года.