Необходимо обозначить исторический контекст возникновения «нового учения» о языке, сформулированного Н.Я. Марром, и его влияние на советскую лингвистику. Раскрыть ключевые идеи марризма: классовый подход к языку, отождествление языка с надстройкой, концепцию «протоязыка», а также его политическую подоплеку. Важно указать на значимость личности Е.Д. Поливанова как одного из главных критиков марризма, и задать цель работы: рассмотрение основных этапов и аргументов их полемики.

В данной части необходимо подробно рассмотреть аргументы Е.Д. Поливанова против «нового учения» о языке. Следует проанализировать его критику методологии Марра, в частности, его отвержение идеи о возможности реконструкции «протоязыка» на основе классового анализа. Важно раскрыть вклад Поливанова в развитие сравнительно-исторического метода, и показать, как его исследования показали несостоятельность марристских утверждений о «законах» развития языков. Необходимо рассмотреть конкретные примеры из работ обоих ученых для иллюстрации их противоречий.

В заключении необходимо сделать обобщающие выводы о значении полемики между Е.Д. Поливановым и Н.Я. Марром для развития отечественной лингвистики. Оценить последствия господства марризма и значение критической деятельности Поливанова для преодоления его негативного влияния. Необходимо подчеркнуть актуальность вопросов, поднятых в данной полемике, и их значение для современного языкознания. Финальная оценка позиции каждого из ученых.