В данном разделе необходимо обозначить исторический контекст (Гражданская война, разруха, голод) и их влияние на увеличение количества детей-сирот. Важно подчеркнуть актуальность проблемы и сформулировать основной вопрос, который будет рассмотрен в работе: как менялось положение детей-сирот в постреволюционной России и какие меры предпринимались для улучшения их жизни? Кратко упомянуть о масштабах трагедии. Указать, что статья охватывает период до 1930х годов, когда политика в отношении детей претерпела новые изменения.

Основная часть должна быть разделена на несколько подпунктов, отражающих основные этапы изменения политики в отношении сирот. Необходимо рассмотреть: 1) Первые годы советской власти и стихийные меры помощи сиротам. 2) Создание системы детских домов и интернатов, их организация и финансирование. 3) Проблемы в системе опеки и усыновления. 4) Вовлечение детей-сирот в трудовую деятельность и влияние этого на их судьбы. 5) Анализ конкретных случаев (например, работа комиссии по улучшению жизни и защиты прав детей). Важно использовать исторические факты и статистические данные для подкрепления аргументов.

В заключении необходимо подвести итоги исследования и обобщить основные выводы. Следует оценить эффективность предпринятых государством мер по решению проблемы сиротства. Ответить на вопрос, насколько удалось улучшить жизнь детей, оставшихся без попечения родителей. Стоит обсудить долгосрочные последствия постреволюционного сиротства для советского общества. Кратко обозначить перспективы дальнейшего изучения данной темы.