Необходимо начать с краткой информации об авторе, А.И. Куприне, и его повести. Затем следует обозначить проблему формирования личности в период юности и ее отражение в произведении. Важно упомянуть особое положение Стаса в обществе, его привилегированность и как это влияет на развитие его характера. Кратко представить основные сюжетные линии, которые будут рассмотрены в сочинении для анализа становления героя. Следует сформулировать тезис о постепенном формировании личности Стаса под воздействием различных факторов.

В этой части необходимо подробно рассмотреть основные этапы взросления Стаса. Анализировать его взаимоотношения с разными персонажами: матерью, няней, гимназическими друзьями, влюбленными девушками. Раскрыть влияние окружающей среды (гимназия, общество, природа) на формирование его взглядов и моральных принципов. Важно обратить внимание на конфликт между его естественными стремлениями и навязанными обществом нормами. Проанализировать эпизод с кражей, его последствия и влияние на самосознание Стаса. Описать внутренние переживания героя, его сомнения и поиски своего места в жизни. Рассмотреть роль любви в становлении его личности.

В заключении необходимо подвести итоги анализа образа Стаса Колокольцева. Обобщить, какие факторы оказали наибольшее влияние на его становление как личности. Оценить, удалось ли герою найти гармонию между своими желаниями и общественными нормами. Сформулировать вывод о том, насколько типичен образ Стаса для русской литературы того времени и для проблем юношеского возраста в целом. Подчеркнуть авторскую позицию по отношению к герою и к проблеме формирования личности.