Во вступлении необходимо обозначить проблему: что значит быть великим и кто вообще способен на великие достижения. Можно начать с риторического вопроса, примера из истории или литературы, иллюстрирующего величие. Важно определить, какие качества и обстоятельства традиционно связывают с гениями и выдающимися личностями. Необходимо обозначить актуальность вопроса, например, в контексте поиска новых талантов и мотивации к саморазвитию. Упомянуть о субъективности понятия 'величие' - что для одного человека является выдающимся достижением, для другого может быть незначительным.

В основной части следует рассмотреть различные точки зрения на вопрос, кто способен на великие дела. Во-первых, роль врожденных способностей и таланта: действительно ли величие – это дар свыше, или же можно достичь его благодаря упорному труду? Во-вторых, значение благоприятных обстоятельств и исторического контекста: когда и где формируется потребность в героях и выдающихся личностях? В-третьих, можно проанализировать примеры из истории и литературы, показав, как различные факторы влияли на достижения великих людей. Например, сравнить траекторию развития гениев, имевших поддержку и возможности, с теми, кто преодолевал огромные трудности. Важно подкрепить рассуждения конкретными примерами.

В заключении необходимо подвести итоги размышлений. Обобщить представленные аргументы и сформулировать свой ответ на вопрос, кто способен на великие дела. Подчеркнуть, что величие – это результат сложного взаимодействия таланта, труда, обстоятельств и, возможно, удачи. Важно высказать мысль о том, что потенциал к величию есть в каждом человеке, но для его реализации требуется самоотдача, целеустремленность и готовность к преодолению трудностей. Завершить сочинение можно вдохновляющим призывом к саморазвитию и достижению новых вершин.