Необходимо обозначить исторический контекст эпохи Великих реформ (1860-1870-е гг.). Кратко охарактеризовать социально-экономическую и политическую ситуацию в России накануне реформ. Объяснить, почему реформы стали необходимостью и какие цели перед собой ставило правительство Александра II. Обосновать актуальность изучения повседневной жизни как способа понять истинные масштабы и последствия реформ для различных слоев населения. Можно упомянуть основные источники информации о быте того времени (мемуары, письма, этнографические исследования).

Проанализировать изменения в повседневной жизни основных социальных групп: дворянства, крестьянства, городского населения (купцы, ремесленники, рабочие). Рассмотреть влияние отмены крепостного права на жизнь крестьян: изменения в землепользовании, новые формы хозяйствования, миграция, развитие общинного самоуправления. Описать изменения в быту дворянства, связанные с утратой экономических возможностей и поиском новых источников дохода. Осветить развитие городов и формирование новой городской культуры: строительство железных дорог, расширение торговли, развитие образования и здравоохранения, появление новых развлечений. Проанализировать особенности жизни рабочего класса: условия труда, жилищные условия, уровень заработной платы, социальные протесты.

Подвести итоги исследования и обобщить основные выводы о влиянии Великих реформ на повседневную жизнь россиян. Оценить, насколько реформы изменили традиционный образ жизни и способствовали формированию новых социальных отношений. Сделать вывод о том, были ли реформы успешными в улучшении жизни населения и достижении поставленных целей (модернизация страны, повышение благосостояния народа). Обозначить дальнейшие перспективы изучения истории повседневности в контексте российской истории XIX века. Можно подчеркнуть противоречивый характер реформ, приведших к позитивным изменениям, но и породивших новые проблемы и социальные конфликты.